Posts

Showing posts from 2019

Campus ජීවිතය

Image
Campus ජීවිතය විටෙක සුන්දර ය විටෙක කටුක ය කුසට රසවත් අහරක් නැත හිතට නිවනක් නැත Semester මුල ජොලි ය Film බලයි, විනෝද වෙයි හොඳට නිදා ගනියි Sem එක මැදට එන විට  ටිකක් වැඩ ය Mid කියයි,quize කියයි Assinment කියයි presentation කියයි අවසාන හරියේ දි බෙල්ලටම හිර වේ ගැලවීමක් නැත Exam ඊට නොදෙවෙනි ය එහෙත් ඒ සැමගේ ඵලය  මගේ අනාගතයයි මගේ උපාධියයි මගේ එකම පැතුම එයයි

අාදරෙයි හැමදාමත්

Image

කාන්ති අැන්ටිගේ බත්

Image
               අනා සම්බෝල පොල් කුඩු සමග                දමා අබ අැට කදිමට අල එකට                හදා පරිප්පුව බඩඑළිය විලසට                කන්නේ ය අප සිතා බඩගිනිනට

කන්නගීලා....යශෝදරාලා........

Image
                 බෞද්ධ ඉතිහාසය පිරික්සීමෙහිලා  කන්නගී හා යශෝදරා තම ස්වාමියා වෙනුවෙන් විඳි ගැහැට අපට හොඳින් පසක් වේ.තම ස්වාමියා වන කෝවලන් තමාව අතහැර වෙනත් කාන්තාවක් හා විවාහ වුව ද,ඔහුට සමාව දීමට තරම් කන්නගී උතුම් කාන්තාවක් වූවා ය.අවසානයේ තම ස්වාමියා මැරීමේ පලිය ගන්නට අැය තම තනය කඩා ශාප කළා ය.              යශෝදරා ද ඊට දෙවෙනි නොවේ.සිදුහත් කුමාරයා ගිහිගෙය අතහැර යන අවස්ථාවේ කිසි විටෙකත් එය වැළැක්වීමට අැය උත්සාහ කළේ නැත.අවසානයේ අැය ද, එම ශාසනයේ පැවිදි බව ලැබුවා ය. උත්තරීතර ප්‍රේමය යනු එය නොවේ ද?

හයිකු කවිය

Image
හයිකු යනු ලෝකයේ ව්‍යාප්ත ජීවමාන  කාව්‍ය විශේෂයකි.අතිශය සප්‍රාණික නිර්මාණ ක්‍රියාවලියකි.එහි උද්යෝගවත් ක්‍රියා ස්වරූපය ප්‍රකට වනුයේ ඉංග්‍රීසි කතා කරන ලෝකයේ වෙසෙසින් උතුරු අැමෙරිකාවේ හයිකු නිර්මාණ කාර්යය මාලාව අැසුරෙනි. හයිකු කවියේ ඉතිහාසය                           කවි ගණනාවකින් සමන්විත ජපන් කවි පන්තියක් හැඳින්වෙන්නේ ' රෙංගා' හෝ 'රෙංකු ' යන නමිනි.රෙංකු කවි පන්තියක පළමු කවිය හැඳින්වූයේ "හොක්කු" යන නමිනි.හොක්කු යන ජපන් වචනයේ තේරුම පළමු කවිය යනුයි.17 වන සියවසේ ජපන් කවියෙන් හොක්කු කවි ,කවි පන්තියක පළමු කවිය වෙනුවට තනි නිර්මාණ වශයෙන් යොදා ගැනීමට පටන් ගත්හ.මේ කවි හොක්කු හැඳින්වූයේ හයිකු නමිනි.                       හයිකු බිහි කිරීමේ පුරෝගාමී මෙහෙවරක් ඉටු කළේ 'මත්සුවෝ බාෂෝ' විසිනි.ඔහු සාමාන්‍යයෙන් හයිකු කවියේ පියා සහ එතෙක් මෙතෙක් බිහි වූ විශිෂ්ටත ම හයිකු කවියා ලෙස සැලකේ.             ...

සදාදරණීය ජෝතිගේ 32 වෙනි ගුණ සමරුව නිමිත්තෙනි

Image
                අාදර මල් පවනේ.....අෑ යන මේ ගමනේ.......                 මේ ගීතය සවන් වැකුණු සැනින් අපට සිහි වන්නේ එච්.අාර්.ජෝතිපාල මහතාව ය.ජෝතිගේ ගීත සම්ප්‍රධානයෙහි අගය, වටිනාකම අද දවසේ ද නොනැසී පවතින බවට සාක්ෂි සපයන්නේ වර්තමාන රූපවාහිනී නාලිකා සියල්ල ම පාහේ තරුණ ගායන හැකියාවන් සොයා ගනු වස් පවත්වන රියැලිටි සංගීත ප්‍රසංග සඳහා ඉදිරිපත් වන්නන් බහුතරයක් විසින් එච්.අාර්.ජෝතිපාල එදා ගැයූ ගීත ම තෝරා ගැනීම මගිනි.                      ජෝති තම දිවි සැරිය නිමා කළේ වසර අඩ දශකයකට මදක් වැඩි මොහොතක ය.1936 පෙබරවාරි 12 දා ලොව දුටු එච්.අාර්.ජෝතිපාල ලොව හැර ගිය 1987 ජූලි 07 වන දා වන කළ, දිවි සැරියේ අඩ සියවසට එක් වසරක් එක් වූවා පමණි.අඩ සියවස් දිවි සැරියේ දශක තුනකටත් වඩා වැඩි කාලයක් ඔහු තම මධුර හඬින් දහස් සංඛ්‍යාත ශ්‍රාවක ජනතාවක් පින වූ ගායකයා ලෙස මෙරට සංගීත වංශකතාවේ සටහන් වී අැත්තේ කිසිදා බිඳ නොහැකි වාර්තාවක් ලෙසිනැ යි සිතේ.ඔහු ජනතාවගේ...

බර්මියුඩා ත්‍රිකෝණයේ රහස

Image
               බර්මියුඩා ත්‍රිකෝණය යනු උතුරු අත්ලන්තික් සාගරයේ බටහිර කොටසෙහි පිහිටි,නැව් සහ ගුවන් යානා අතුරුදහන් වන ප්‍රදේශයකි.බර්මියුඩා ත්‍රිකෝණය අාශ්‍රිත ප්‍රදේශය ලෝකයේ විශාලත ම මගී ප්‍රවාහන මාර්ගයක් වන අතර,අැමෙරිකාවේ,යුරෝපයේ හා කැරබියන් දූපත්වල වරායන් සඳහා එය හරහා නිතර ම නැව් ගමන් කරයි.මෙම ප්‍රදේශය තුළ දී සිදු වූ නැව් සහ ගුවන් යානා රැසකගේ අබිරහස් අතුරුදහන් වීමත් සමඟ ලෝකයේ ම අවධානය මේ ප්‍රදේශය වෙත යොමු ව තිබේ.යක්ෂයාගේ ත්‍රිකෝණය (Devil's Trangle) වශයෙන් ද හඳුන්වනු ලබන මෙම ප්‍රදේශය වර්ග සැතපුම් 500 000ක්‍ පුරා පැතිර පවතියි. 1918 මාර්තු මස මැන්ගනීස් ලෝහ පස් ටොන් 10 000ක් පමණ පටවා ගත් අැමෙරිකානු USS Cyclops නම් අඩි 542ක් දිග යාත්‍රාව එහි 300ක පිරිස ද සමඟ අභිරහස් ලෙස අතුරුදහන් වීමත් සමඟ බර්මියුඩා කලාපය තුළ අභිරහස් අතුරුදහන් වීම් පිළිබඳ ව මුළු ලෝකයේ අවධානය යොමු වීඅැත.                           1945 දෙසැම්බර් දිනක අැමෙරිකානු ගුවන් යානා 5ක් 14 දෙ...

කාගෙ කාගෙත් කවි

ගාමන්ට් කෙල්ලගේ කවිය ඉර ඉරී යන ජීවිතය මහන්නට වෙලාවක් නැත අනුන්ට අැඳුම් මහන්නට  දිවා රෑ වෙහෙසන බැවින...... තොටියාගේ කවිය පෝයදාට පන්සලට ගොස් බණ පදයක් අසා පිනක් කර ගන්නට වෙලාවක් නැත මෙගොඩ සිට එගොඩ පන්සලට  උපාසක උපාසිකාවන්  ගෙන යන්නට අැති බැවින...... යුද සෙබලාගේ කවිය තමන්ට කියා  ඉඩමක් ගෙන ගෙයක් හදාගන්ට වෙලාව නැත මුළු රට ම බේරා ගැනීම සඳහා පෙරමුණේ සටන් වැද සිටින බැවිනි ගණිකාවගේ කවිය මට ම කියා ස්වාමි පුරුෂයෙකු  සොයා ගන්ට වෙලාවක් නැත  මට බොහෝ දෙනා පෙම් කරන බැවින් මා උන්ට පෙම් කළ යුතු බැවිනි......                                         සත්මඬල සඟරාව

මං තව ම ගල් කඩනවා

Image
  පොල් රොටියකින් කහට පොදකින් යන්තමට කුසගිනි නිවා                  දවා අළු වී ගිය අතීතය                   නිවාවිද හද ගිනි මෙදා                     පහර වැද කුළුගෙඩි හිසෙන්           බිඳෙන ගල් පතුරට වඩා                 රිදුම් දුන්නේ හිතයි රහසේ              නේක අගහිඟකම් දරා                     සසල වී ගිරිකුළ හඬද්දී                  ඔත්පල වූ දරුවන් දමා                    නුඹ ගියා පෙම් කූඩු සොයාලා         පව් ගෙවන්නට බෑ කියාලා                                   ...

විද්‍යුත් මාධ්‍යයේ සන්නිවේදන ශක්‍යතා හා සීමාවන්

මෙය ප්‍රධාන වශයෙන් අංශ 3ක් යටතේ සාකච්ඡා කළ හැකි ය.එනම්,      1.ගුවන් විදුලිය      2.රූපවාහිනිය      3.සිනමාව අාදි වශයෙනි. ගුවන් විදුලිය *හඬ ප්‍රධානත ම මෙවලම වන අතර ශබ්දයට ලැබෙන ඉඩකඩ වැඩි ය.මෙහි ක්ෂණික බව සහ සෘජු බව,ප්‍රාණවත් බව,චිත්තරූප හඬ මගින් මවා ගත හැකි ය.පුහුණු කරන ලද කටහඬ ප්‍රධාන මෙවලම වන්නේ එබැවිනි. *සම්මත රජයට හා සදාචාරයට පටහැනි දේවල් සාකච්ඡා කළ නොහැක.අපරාධවලට පොළඹවන දෑ කිව නොහැක. *ජාතික හා අාගමික මතභේදවලට තුඩු දෙන කරුණු ඉදිරිපත් කළ නොහැක. *විනෝදාස්වාදය ලබා දීම. *ප්‍රවෘත්ති හා කාලීන තොරතුරු සන්නිවේදනය කිරීම. *ළමා වැඩසටහන් හා අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් ප්‍රචාරය කිරීම. රූපවාහිනිය *ශ්‍රව්‍යදෘශ්‍ය මාධ්‍මාධ්‍යයකි.රූපය ප්‍ප්‍රධාන වන අතර ශබ්දය ද්වියිතීක වේ.චතුර් අභිනය භාවිත කළ හැක. *රූපය හා ශබ්දය සංකලනය වූ කළ ප්‍රේක්ෂක මනසට වැඩි බලපෑමක් කළ හැකි ය. *වියදම් අධික මාධ්‍යයක් වීම. *සාක්ෂරතාව 100% ක් බලනොපායි. *පාරිභෝගිකයාට වියදම් අධික මාධ්‍යයක් වීම. *විකල්ප නාලිකා, වැඩසටහන් තෝරා ගැනීමට හැකි වීම. *චිත්තාකර...

රූපවාහිනිය හා ළමා පරපුර

Image
වර්තමානය වන විට බොහෝ දෙමාපියන් තම දෙෙනික කටයුතු කිරීමේ දී දරුවන්ගෙන් වන බලපෑම අවම කර ගැනීම සඳහා යොදන උපක්‍රමයක් ලෙසතම දරුවාට රූපවාහිනිය නැරඹීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි.දරුවෝ ද කුඩා කාලයේ සිට රූපවාහිනියට හුරු වෙති.එහෙත් ගොඩ්ලි පිලිප් වැනි අත්දැකීම් පූර්ණ ළමා වැඩසටහන් නිෂ්පාදන පවා මතක් කරන්නේ දරුවන් රූපවාහිනිය නැරඹීමේ දී දෙමාපියන්ගේ මැදිහත්වීම සහ අවධානය අනිවාර්ය බවයි.          දෙමාපියන් අද න්‍යෂ්ටික පවුලක් දක්වා හැකිලි පවතී.දරුවන් හුදෙකලා වී අැත.දරුවාගේ සමීපතයා බවට මව,පියා පවා පරයා රූපවාහිනිය පැමිණ තිබේ.අද වන විට රූපවාහිනිය දරුවන් නිහඬ කොට ඔවුන්ට විවිධ දේ කියා දෙන සමීපතයෙකුගේ තත්ත්වයට පත් ව තිබේ.නමුත් දරුවාගේ ක්‍රියාකාරකම් මෙන් ම මනස ද හැඩගැස්මට රූපවාහිනියට නොහැකි ය.බොහෝ විට පවුලේ ඥාතීන් සමඟ කටයුතු කරමින් ක්‍රියාකාරී දරුවෙකුගේ හැසිරීමට වඩා රූපවාහිනිය සමඟ කටයුතු කරන දරුවා බොහෝ විට මන්දෝත්සාහී බවක් දක්වනු දැකිය හැකි ය.         දරුවාගේ වුවමනාවට රූපවාහිනී වැඩසටහන් තෝරා ගැනීමට නොව නිවැරදි තේරීමක් සහිත ව රූපවාහිනී දර්...

රාමලාන් සඳ

Image
          සඳක් නෑ පෙනෙනා වූ දුරකින්           ලබා අැත අද රාමලානය           සඳක් පායන තුරු හිඳින්නෙමි           හදේ පිබිදුණ බැති සිතින්           ෆරීනා - එන්න මියුලැසියේ          ළපලු පත් අග රැඳුණු පිනි බිඳු          නෙළුම් කොළයක අසුරලා         හුයෙක එකිනෙක රැගෙන අමුණා         සඳවතිය ගෙල පළඳවා          ෆරීනා- එන්න මියුලැසියේ           සිතිජ ඉම ළඟ අහස් තලයේ           නීල තරු කැට බොඳ වෙලා           සිඟිති පුතු රැවටෙයි දහස් වර           නිවි නිවී යන තරු බලා           ෆරීනා- එන්න මියුලැසියේ                                උපුටා ග...

මුවදෙව්දාවත හා සසඳාවත

"පෙදෙන් බුදු සිරිතැ" යන නියමය අාරක්ෂා කරමින් පොළොන්නරු යුගයේ දී රචනා වූ කෘතිද්වයක් ලෙස මුවදෙව්දාවත හා සසඳාවත හඳුනාගත හැකි ය.ගී අාකෘතියෙන් ලියැ වී අැති හෙයින් මේවා ගී කාව්‍ය ලෙස හැඳින්වෙන අතර අඛණ්ඩ ව කතා පුවතක් කීමට උත්සාහ දරා අැති හෙයින් ඛණ්ඩ කාව්‍ය ලෙස ද හැඳින්වේ.              මුවදෙව්දාවතට මඛාදේව ජාතකය වස්තු විෂය වන අතර, සසඳාවත සඳහා පදනම් වී අැත්තේ සස ජාතකය යි.මෙම කෘතිද්වය රචනා කිරීමේ දී සංස්කෘත අලංකාරවාදී සිද්ධාන්ත අනුව පුරු වැනුම්,රජ වැනුම්,සෘතු වැනුම්,උදා වැනුම්,සැදෑ වැනුම්,නිශා වැනුම් අාදිය ගෙනහැර දැක්වීමක මිසක වඩාත් නිර්මාණාත්මක ස්වීය ප්‍රතිභාවක් විෂද කිරීමට අපොහොසත් වූ බව පෙනේ.එහෙත් යුධ අරගලවලින් බහුල වූ කාලවකවානුවක රාජ්‍ය පාලකයාට පරිත්‍යාගය ,නිෂ්ක්‍රමනය යනාදිය පිළිබඳ අාදර්ශ ලබාදෙන කෘති වශයෙන් මේවායේ යම් වැදගත්කමක් පවතියි.එමෙන් ම සංස්කෘත අලංකාර විචාර සිද්ධාන්ත අනුව බලන කළ අලංකාරවලින් බහුල විදග්ධ ස්වරූපයේ කාව්‍ය නිර්මාණ වශයෙන් මේවා තුළ වැදගත්කමක් පවතියි.

නොගැයූ ගීතය

Image
                මගේ ගීතය නොගැයූ ගීතය                මෙදාතුරකට නොකිව් ගීතය                නිදාගෙන අැත මා දෙතොල මත                මෙදාතුරකට නොගැයූ ගීතය                සුවඳ කුසුමක කදෝපැණි එළි               නිසල දිය මත ගිලුණු සඳ එළි               සසල කරවිය මගේ කවි සිත                එවිට සිහිනෙන් පෙනුණි ගීතය              මගේ ගීතය දෙතොල පුරවයි             යටගියාවේ මතක සමඟින්             මගේ ගීතය දවස් පුරවයි             සැඟව ගිය සෙවනැල්ල අතරින්            මගේ ගීතය නොගැයූ ගීතය         ...

විද්‍යුත් මාධ්‍ය අාචාරධර්ම

Image
                                          නිදහස් සමාජයක,අන්‍ය මාධ්‍යයන් මෙන් ම ගුවන් විදුලිය හා රූපවාහිනී සේවාවන් ද අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමේ නිදහසක් භුක්ති විඳින බවට පූර්ව නිගමනයක් තිබිය යුතු ය.එම නිදහස සීමා කෙරෙන්නේ නම් එසේ සීමා කෙරෙන්නේ යුක්ති සහගත කිරීමට ප්‍රමාණවත් ලෙස සාමාන්‍යයෙන් පිළිගැනෙන හේතුවක් සඳහා පමණි.කෙසේ වුව ද ,බ්‍රිතාන්‍ය ගුවන් විදුලිය හා රූපවාහිනිය නෙෙතික වශයෙන් පැනවිය හැකි සීමා පිළිපැඳිය යුතු බව සාම්ප්‍රදායික වශයෙන් පිළිගෙන අැත.සීමිත රූපවාහිනී හා ගුවන් විදුලි සේවාවන් පැවති කාලයේ දී එම සීමාවන්ගෙන් සමහරක් සඳහා පැවති අවශ්‍යතාව  ,අසීමිත වරණයක් පවතින මෙවන් යුගයක දී හීන වී අැත.තමන් නරඹන හෝ ශ්‍රවණය කරන වැඩසටහන් ප්‍රිය නොකරන පුද්ගලයන්ට ,අවසාන පිළිවෙත වූ යන්ත්‍රය ක්‍රියා විරහිත කිරීම වෙනුවට වෙනත් චැනලයක් ක්‍රියාත්මක කළ හැක.එහෙත් ගුවන් විදුලි හා රූපවාහිනී ප්‍රචාර සතු නිදහස පිළිබඳ උපකල්පනයන්ට ග්‍රාහකයන් හා විද්‍යුත් මාධ්‍යවේදීන් අතර තිබිය යුතු වගකීම් සහගත අවබෝ...

තනි තරුවේ.........

Image

කෙටිකතාව

Image

සම්භාව්‍ය සිංහල පද්‍යයේ අාරම්භය

ක්‍රි.පූ.යුගයේ ලියැවුණු තිස්සමහාරාම, කොස්සවකන්ද,කිරින්ද අාදි සෙල්ලිපිවල ගැබ් ව පවත්නා කාව්‍යාත්මක ස්වරූපය අැසුරෙන් සම්භාව්‍ය සිංහල පද්‍යයේ මූලාරම්භක අවධියේ ලක්ෂණ හඳුනාගත හැකි ය.එමෙන් ම ලියැවුණු කාව්‍ය නිර්මාණ දක්නට නොලැබුන ද,අනුරාධපුර යුගයේ දී කවීන් විසූ බවට යම් යම් සාධක හමු වේ.                     ක්‍රි.පූ.6 වන සියවසේ පළමුවන අග්ගබෝධ් රජ සමයේ දොළොස් මහා කවීන් සිටි බව මහාවංශය,නිකාය සංග්‍රහය, රාජාවලිය හා පූජාවලිය යන කෘති සාක්ෂි සපයයි.නිකාය සංග්‍රහයට අනුව දොළොස් මහා කවීන් වන්නේ,                  අසක්දාමල                  සක්දාමල                  දෑමි                  බෑබිරි                  දළ බිසෝ                  අනුරුත් කුමරු       ...

සියබස්ලකර

අනුරාධපුර යුගයේ දී රචනා වන සියබස්ලකර දණ්ඩීන් විසින් ලියන ලද සංස්කෘත අලංකාර ග්‍රන්ථයක් වූ කාව්‍යාදර්ශයේ සිංහල අනුවාදයකි.එය සිංහලයට අනුවාදනය කළ කතුවරයා ලෙස සැලකෙන 6 වන සේන රජු කාව්‍යාදර්ශයේ නොතිබු සිද්ධාන්තයක් මෙයට අැතුළත් කළේය.එය මෙපරිද්දෙනි,           "   පෙදෙන් බුදු සිරිතැ                බසින් වත් සිරිත්‍ අෑ                පෙද යුතු බසින් නිල් අෑ                අනතුරු ලකුණු දකුවමි  " මෙහි පැනෙන "පෙදෙන් බුදු සිරිතැ " යන නියමය පසුකාලීන සිංහල කවිය මත ප්‍රබල බලපෑමක් එල්ල කරයි.සිංහල කවියෝ පද්‍යයෙන් බුදු සිරිත වර්ණනා කිරීමෙහි ලා ජාතක කථා වස්තු විෂය කර ගැනීමට පෙළඹුණහ.ඒ හැරුණු විට සියබස්ලකරෙහි මහා කාව්‍ය ,ඛණ්ඩ කාව්‍ය අාදිය සඳහා නිර්දේශ කරන පුර වැනුම්,රජ වැනුම්,ස්ත්‍රී වැනුම්,යුද වැනුම්,වන වැනුම් අාදිය එලෙසින් ම අනුකරණය කිරීමට පසුකාලීන සිංහල කවීහු පෙළඹුණහ.

ඡායාරූප එකතුවකි

Image
                      අාදරයේ සංකේතය                             ටාජ් මහල   කුරිරු යුද්ධයේ අඳෝනාව   අතිශය රමණීය වූ වර්ණ සංකලනය  ජීවිතයේ ව්‍යාකූලත්වය

මගේ ජීවය

නිසොල්මනේ මේ අහස යට වැතිර ඔබ අද සිටිනු දුටු විට හැරදමා යන්නේ කෙලෙසද ඔබයි මගේ ජීවයේ මංපෙත අැයි ද අම්මේ නිහඬ අද ඔබ මගේ නෙතු අග කඳුළු රඳවා තනි කරන්නට බෑ මෙතන ඔබ අඳුර දැන් ළඟ ළඟ ම එනවා

සතුට

Image
     වදනට පෙරළනට බොහෝ දේ තිබුනත්     නැත කිසිවක් මුව පවසන්නේ     අැත්තේ අාදරය රැකවරණය සතුට     පුතුනි නුඹටත් මට වගේ     නැත කිසිවක් තව අවැසන්නේ.......

Fire alarm එක

මැයි මස 26 වන ඉරිදා නම් විය මා සුව නින්දේ පසු විය රාත්‍රී 12 වන්නට තව විනාඩි 5ක් පමණි එක්වරම Fire alarm එක වැදුණි මිතුරියක මා අමතන්නට විය උඩගොස් අැහැරුණු මා එක්වරම අැඳෙන් පැන්නේය අා....මගේ phone එක මට මතක් වුණි Phone එක අතට ගත් මා අනෙක් මිතුරියන් සමඟ පිම්මේ දිව්වේය තට්ටු තුනක් පහළට බහින්නට අවශ්‍යය ය දැන්නම් මරණ බිය හොඳටම දැනේ මිතුරියන් මරලතෝනි දෙමින් දුවන්නට විය සමහරුන්ගේ සෙරෙප්පු ද නැත  අපි සැම සිදුවූයේ කුමක්ද කියා බලා සිටියෙමු විදුලියද අැණ හිටී අැත Subwordent පැමිණියාය අවට සියල්ල පරික්ෂා කළේය කිසි ප්‍රශ්නයක් නෑ ළමයි room වලට යන්න එපමණකි අපි සැම පිම්මේ room වලට අාවෙමු නැවතත් අපි නින්දට සූදානම් වීමු

ලේ පිපාසිතයින්ගේ ගොදුරක් වූ පාස්කු ඉරිදා.....

කිතුනු බැතිමතුන්ගේ උතුම්‍ම මංගල්‍ය වූ පාස්කු ඉරුදින ඛේදවාචකය පිළිබඳව කරුණු කාරණා අමුතුවෙන් කිවයුතු නොවේ.නමුත් එය සැබවින්ම මහත් ව්‍යසනයකි.ජේසුස් වහන්සේගේ උත්ථානය සමරන එවැනි උතුම් දිනයක කිතුනුවන්ට එල්ල කරන ලද බලවත් පහරකි.සමහරුන්ට තම දිවි අහිමි විය.තවත් අයට අත්,පා අහිමි විය.එපමණක්ද නොව දෙමව්පියන්ට දරුවන්ද,දරුවන්ට දෙමව්පියන්ද අහිමි විය.පුංචි රෝමය ලෙස නම්ලත් මීගමුව පුරවරය එකම මළගෙයක් බවට පත් විය.කෙසේ නමුත් මිය ගිය සියලුදෙනාටම දෙවියන් වහන්සේගේ ස්වර්ග රාජ්‍යයේ දොරටු විවර වේවායි පතමි.                නැවතත් ලක් දෙරණේ මෙවන් ඛෙදවාචකයක් නොවේවා යන්න මාගේ එකම පැතුමයි.......

අම්මා........

          දුරු රටකට ගියදා නුඹ සිත හැඬුවා මුළු ලොවට හොරා අම්මේ නුඹ ළඟ නැති පාළුව දැනේ මහමෙරක් තරම්......... සරසවි නිවාඩු ලබා නිවසට පැමිණියද ඔබ නැති බව මා දැන සිටියද? සිත පිළිගන්නේ නෑ ඔබ නැතැයි කියා පෙරුම් පුරනවා ඔබ දැක ගන්නට.......... නැවත සරසවියට යාමට දින ළං වන විට  සිත පාරන්නේ සොයුරන් ගැන සිතිලා ඒ නිසි අහරක් ඔවුන් කුසට නොවැටෙන හින්දා...........

වසන්තයකි ජීවිතේ.........

Image